Investigaciones en la formación inicial del profesor de matemática

Insumo bibliográfico para comprender y dar a conocer el paradigma y la filosofía de la formación inicial docente en diversas realidades e instituciones de Chile. Con necesidades actuales de la Educación Matemática, con un sello que resalta la innovación, en bases epistemológicas, cognitivas, didácticas y/o socioculturales de la Didáctica de la Matemática.